Плодови ране стимулације интелектуалног развоја убирају се целог живота. Иако се сматра да је интелигенција генетски одређена, на њу се може утицати одговарајућим подстицањем. Да би дете „знало да мисли“ – оно то треба да вежба, и то што раније, до навршене седме године. То је кључни период неурофизиолошког развоја и формирања „путева мишљења“ који…
Zašto je ODRASTALICA bitna za Vas i Vaše dete? Prepoznajete li izazove savremenog odrastanja? Vidite li da su detinjstvo i odrastanje, na jednoj strani sve prijatniji, a na drugoj sve složeniji za dete. Mogu li roditelji, vaspitači i učitelji da ponude deci nešto potpunije, smislenije, podsticajnije? Naš odgovor je da mogu. Jedini uslov da se…
Физичка спремност детета зависи од врсте и количине физичких активности и у тесној је вези је са интелектуалним развојем. Опште је познато да је потреба за кретањем веома важан стимуланс развоја, који у данашњим условима све више добија на значају. Недостатак кретања, и недостатак контакта са природом и боравка на отвореном, све више долази…
Зашто сам се одлучио на овај корак? Догодиле су се страшне ствари. Страшније од најцрњих слутњи. Ако смо се и прибојавали варварства међу децом, очекивали смо га од оних које смо идентификовали као неуспешне или проблематичне. Сада знамо да прича о дечијој деструкцији уопште није једноставна или наивна. Десило се што се десило. Назад нема….
Један од најозбиљнијих недостатака класичног друштвеног система подршке деци у одрастању је распарчаност по областима. У пракси, деца се мало баве овим, мало оним. Такав приступ није довољно „природан“. Деца не могу да деле своју пажњу тек тако. Принцип: „сада учим – сада се играм – сада се дружим – сада задовољавам физиолошке потербе“, доводи…
Шта јесу, а шта нису, болести зависности, и све оно што наставници треба да знају о овом данас за сваког важном питању, на једном месту. Програм БОЛЕСТИ ЗАВИСНОСТИ пружа важне одговоре на читаву лепезу питања у овој све актуелнијој области. Потпуно се уклапа у настојања и активности МПНТР усмерене на заштиту ученика од ризика излагања…
Семинар за учитеље и наставнике Ликовне културе: Стваралачки код уметника, начин да пробудите уметника у себи и у својим ученицима! Таленат је дар, а дар за сликање је свима дат и треба га развијати пре свега кроз ликовну културу. Они који поседују очигледни дар од најранијег детињства заправо у себи имају стваралачки код, генетски урезан…
Ко прочита причу до краја, неће добити награду али ће можда учврстити веру у људе, љубав и себе – ко „прелети“ преко редова тражећи потврду за властита уверења, само ће губити време – ко не прочита највероватније неће изгубити ништа. Лепо је када Сунце својом умилном топлином радује Земљу. Та топлина чини да живот буја….
Загонетка Сви је знају, али нико, упознао је сасвим није. Сви је желе, сви је траже, ал`она се вешто крије! Свак` је сретне, али нико, задржати је не уме, јер она је само чежња која тешко се разуме! Увек када ти се смеши, она већ у другог гледа, ал` малени тај тренутак највећи је дар…
Семинар: Рад са презаштићеном децом/ученицима – онлајн! Пријава за термин 3. 6. 2026. кликом на линк: Пријавна форма Све више проблема у наставном раду је последица презаштићености деце и презаштитничког става њихових родитеља. Да за један дан променимо оно што је настајало годинама – не можемо. Оно што можемо јесте да „освестимо“ шта се…
Da li ste čuli za „Odrastalicu“ i da se deca mogu sa 36 radionica kinestetičkog učenja odlično pripremiti za školske klupe? Ako ste iz Pančeva ili okoline, upoznajte Odrastalicu u subotu 15. 10. 2022. Promotivna radionica je u 11 časova u Gradskoj biblioteci. Mesto za dete i roditelja rezervišite na broj telefona 064 94 516…
О значају квалитеног развоја емоционалности деце све више се говори. Сви знамо да су емоције један од кључних фактора за успех у школи и животу. Сви знамо мудрост Оца Тадеја који рече: „Какве су мисли, такав је живот!“ Ако кренемо корак даље, па се запитамо шта је то што управља мислима – стижемо до емоција….
О аутору Момчило Степановић, тел: 064-8017038; имејл: stlamomcilo@gmail.com Основни подаци: -Дипломирани учитељ са 30 година искуства у учионици -Педагошки саветник -Саветник – спољни сарадник ШУ Београд -Оснивач удружења Креативни учитељи и члан Менсе Србије са којом удружење има потписан споразум о сарадњи у области образовања …
Удружење Креативни учитељи расписује: Конкурс За сараднике у стручним и пословним активостима. Образложење: Удружење Креативни учитељи бави се стручном подршком деци-ученицима, њиховим родитељима и запосленима у образовању. У циљу повећања доступности програма, представљања и промоције активности, Удружење расписује конкурс за регионалне сараднике на подручју Р. Србије. Активности за које се ангажују сарадници: 1. Представљање, промоција,…
Презаштићеност деце је највећи изазов у савременом родитељству. Нисмо ни свесни какве опасности и ризици се крију иза најбољих жеља родитеља. У намери да укажемо на озбиљност ситуације и пружимо подршку у родитељству, креирали смо трибину: Презаштићеност – скривени проблем савременог родитељства Ако већ издвајамо време и енергију за „све и свашта“, посветимо се бар…
У акредитационом циклусу 2025/2028. семинар „Даровито дете у разреду – од скривеног талента до ИОП-а 3“ је доступан за непосредну и онлајн реализацију. Актуелно: Онлајн обука нове групе полазника заказана је за 5. 6. 2026. Пријаву и резервацију места по промотивним условима можете извршити овде. Више информациоја о програму каталошки број 199 доступно је на…
Пројекат финасирају Менса Србије и удружење Креативни учитељи Учесници трибине не плаћају котизацију Овај Пројекат је део активности Менсе Србије и удружења Креативни учитељи на подршци деци и родитељима у циљу квалитетнијег интелекттуалног, емоционалног и социјалног развоја. Трибина „Сaмoстaлнo дeтe – успeшнo дeтe“ има за циљ да информише рoдитeљe о изазовима родитељства у данашњим…
Пројекат је реализован по јавном конкурсу Министарства просвете за доделу средстава за подстицање програма или недостајућег дела средстава за финансирање програма од јавног интереса који су значајни за образовање у 2025. години које реализују удружења.
Никада се о школском успеху не прича више него на Видовдан. Тада се прелиставају ђачке књижице и пресабира шта је постигнуто. Шта је то што сматрамо школским успехом? Да ли су оцене главно мерило? Штo сe тичe успeшнoсти учeникa, успех се нe мeри сaмo oцeнaмa. Какве год да су оцене, постоји нешто важније. Никo никoм…
Више него икада, успех у животу зависи од социјалних вештина. Иако је питање социјалности старо колико и људска врста, са сваком новом генерацијом оно се изнова мора постављати. Социјалне и комуникационе вештине су основа савременог друштвеног и економског живота. Идемо ка времену када ће формалне компетенције представљати само полазиште, а социјалне компетенције и морални квалитети…
